承继父志是为了扬名显亲、光宗耀祖。其中体现着继承前人遗志、发展前人事业的积极进取精神，是促进社会不断前进的重要因素，而绝不是什么“封建余孽”。儒家把自己能够建功立业而使父母受到尊敬，称为“大孝”；把自己不能修身立德而使父母受到辱骂，称为不孝，这无论对于家庭教育，还是对于学校教育和社会教育来说，都具有积极的借鉴意义，因为它符合父子亲情这个人类的天性。《孝经》指出，抓住孝道这个根本去推行教化、实施政治和社会治理，容易收到好的效果，讲的就是这个道理。反观当今社会的一些现象，由于对传统孝道不分青红皂白地加以否定，在长幼关系上造成的严重后果时有所闻。青少年犯罪率居高不下，就是一例。当然，青少年犯罪有多方面原因，但是，这些孩子心中只有自己，没有父母，不懂得违法犯罪行为会给父母带来多大的伤害，这不能不说是一个十分重要的原因。家庭是人生的第一所学校，《孝经》系统阐述了家庭伦理，高度关注家庭和谐、家教和家风，至今依然是对青少年进行立德树人教育不可或缺的基本教材。如何从孝敬父母入手，加强青少年教育，使他们从小懂得做人的道理，坚守立身行道，建功立业，光宗耀祖的孝道，是一个重要而紧迫的时代课题。返回搜狐，查看更多